Lektion
C1 · Teil 3: Komplexe Satzgefüge – Einbettung, Partizipialsätze und seltene Infinitivkonstruktionen
- 14 Fragen
- 60 Min
- C1
- Deutsch
Lernziele
Die Lernenden verstehen und bilden mehrfach eingebettete Satzgefüge, verwenden Partizipialsätze (Von der Nachricht überrascht, …), seltene Infinitivkonstruktionen (ohne … zu, anstatt … zu, als dass, um nicht … zu) und Konjunktionen wie insofern, sofern, es sei denn, geschweige denn, und halten dabei Satzklammer und Kommasetzung ein.
Erfolgskriterien
Ich kann Sätze mit zwei oder drei Einbettungsebenen verstehen und selbst korrekt bauen. Ich kann Partizipialsätze bilden und auflösen. Ich beherrsche ohne … zu, anstatt … zu, als dass, es sei denn und geschweige denn. Ich setze Kommas in komplexen Gefügen richtig.
Fragen
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Multiple Choice
Welcher Satz ist korrekt gebaut?
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Multiple Choice
Welche Auflösung des Partizipialsatzes ist richtig? „Von der Nachricht überrascht, schwieg sie zunächst.“
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Lückentext
Sie fuhr mit dem Auto, ___ den Zug zu nehmen. (Alternative, die nicht gewählt wurde)
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Lückentext
Das Angebot ist zu gut, ___ man es ablehnen könnte. (Folge, die nicht eintritt)
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Lückentext
Wir fahren morgen, ___ es schneit. (Ausnahmebedingung, gehoben)
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Multiple Choice
Was bedeutet „Er kann kaum Deutsch, geschweige denn Latein“?
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Paare zuordnen
Ordne die Konstruktion ihrer Bedeutung zu.
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Richtig oder falsch
Im Deutschen können Nebensätze ineinander verschachtelt werden, wobei jedes finite Verb am Ende seines eigenen Teilsatzes steht.
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Multiple Choice
Lies: „Der Antrag, den der Ausschuss, nachdem er die von den Verbänden eingereichten Stellungnahmen geprüft hatte, mit knapper Mehrheit befürwortete, wurde vom Plenum dennoch abgelehnt.“ Was geschah mit dem Antrag?
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Multiple Choice
Welcher Satz ist richtig kommagesetzt?
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In Reihenfolge bringen
Ordne den Satz mit Partizipialsatz.
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Multiple Choice
Welches Wort passt nicht in die Reihe?
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cloze
Setze die passenden Wörter oder Wendungen in die Lücken ein. Der Dekan kündigte an, dass die Prüfungsordnung, [1] sie vom Senat bestätigt werde, bereits im Sommersemester gelte. Von den aktuellen Durchfallquoten [2], schlug die Kommission vor, die Regelung behutsam zu kommunizieren, [3] eine unnötige Verunsicherung auszulösen. Einige Mitglieder forderten, [4] weitere Gutachten einzuholen, sofort abzustimmen; andere warnten, man könne den Entwurf nicht im Eilverfahren durchwinken. Ein Professor gab zu, er habe kaum Zeit gehabt, die Unterlagen zu lesen, [5] sie gründlich zu kommentieren. Die Vorsitzende, [6] dafür bekannt ist, präzise zu formulieren, bestand darauf, dass jede Änderung erst nach einer Anhörung beschlossen [7]. Das Risiko sei zu groß, [8] man es ignorieren könne, zumal mehrere Fristen betroffen seien. In [9] auf die Begründung verwies sie darauf, dass Nebensätze sauber eingerahmt werden müssten. Ihre Argumentation war [10], als sie konkrete Zahlen nannte, durchaus überzeugend. Der Beschluss trete am Montag in Kraft, [11] der Rechtsausschuss lege Einspruch ein. Viele Studierende meinten, sie hätten längst verstanden, warum man derart komplexe Strukturen bilde, ohne dabei den Faden zu [12].
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Freie Antwort
Schreibe eine kurze Erzählung oder Reportage (zwölf Sätze) über eine verpasste Chance. Verwende mindestens drei Satzgefüge mit zwei Einbettungsebenen, zwei Partizipialsätze, je einmal ohne … zu, anstatt … zu, als dass und es sei denn. Achte auf Kommasetzung.
Die Antworten werden hier nicht gezeigt.