Lektion
B2 · Teil 10: Wissenschaft und Technik – Fachtexte, Komposita und Wortbildung
- 14 Fragen
- 60 Min
- B2
- Deutsch
Lernziele
Die Lernenden erschließen Fachtexte über Wortbildung (Präfixe wie ver-, ent-, zer-, be-; Suffixe wie -ung, -heit, -keit, -bar, -los), zerlegen und bilden Komposita, definieren Begriffe und fassen einen populärwissenschaftlichen Text zusammen.
Erfolgskriterien
Ich kann unbekannte Wörter über Wortbildung erschließen. Ich kann Komposita zerlegen und das Grundwort bestimmen. Ich kann Begriffe definieren. Ich kann einen Sachtext in eigenen Worten zusammenfassen.
Fragen
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Multiple Choice
Welches Wort ist das Grundwort in „Windkraftanlage“, und welches Genus hat das Kompositum?
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Multiple Choice
Was bedeutet das Präfix „ent-“ in „entkalken“?
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Multiple Choice
Was bedeutet „zer-“ in „zerbrechen“?
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Lückentext
Das Nomen zu „möglich“ lautet die ___. (Suffix -keit)
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Lückentext
Ein Gerät, das man waschen kann, ist ___. (Suffix -bar)
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Multiple Choice
Was bedeutet „arbeitslos“?
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Paare zuordnen
Ordne das Suffix seiner Funktion zu.
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Richtig oder falsch
Bei Komposita bestimmt das letzte Wort Genus und Grundbedeutung: der Haustürschlüssel ist ein Schlüssel.
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Multiple Choice
Lies: „Forschende der Universität haben ein Verfahren entwickelt, mit dem sich Mikroplastik im Trinkwasser mithilfe von Magneten entfernen lässt. Die winzigen Partikel werden dabei an eisenhaltige Teilchen gebunden und anschließend herausgezogen. Das Verfahren ist noch nicht marktreif, gilt aber als vielversprechend.“ Was ist richtig?
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Multiple Choice
Welche Definition ist vollständig (Oberbegriff + Merkmal)?
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In Reihenfolge bringen
Ordne die Schritte, mit denen man ein unbekanntes Fachwort erschließt.
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Multiple Choice
Welches Wort passt nicht in die Reihe?
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cloze
Setze die passenden Wörter in die Lücken ein. In vielen Fachtexten zur Energietechnik tauchen lange Komposita auf, zum Beispiel die Wärmeleitfähigkeitsmessung. Wenn du so ein Wort nicht kennst, solltest du es zuerst [1] und dann das Grundwort bestimmen. Oft verraten auch Präfixe etwas: In der Materialforschung kann man Oberflächen [2], um sie für Sensoren besser nutzbar zu machen. Bei Suffixen hilft es, die Wortart zu erkennen; aus „stabil“ wird durch -ität die [3]. Außerdem signalisieren Endungen wie -bar eine [4]. Populärwissenschaftliche Artikel sind meist weniger dicht, aber sie arbeiten mit [5], die den Text logisch verbinden. Achte auf Passivformen, weil Prozesse beschrieben werden: „Die Probe wurde [6] und anschließend analysiert.“ Wenn du ein unbekanntes Wort erschließen willst, prüfe auch den [7]. Ein „Datenleck“ klingt dramatisch, meint aber oft nur einen ungewollten [8] von Informationen. Am Ende kannst du den Abschnitt in eigenen Worten [9], wobei du zentrale Begriffe [10] erklärst.
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Freie Antwort
Wähle ein technisches Gerät oder ein Verfahren aus deinem Alltag oder Beruf. Schreibe einen kurzen erklärenden Text (zwölf Sätze) für Laien: Definition mit Oberbegriff und Merkmal, Aufbau, Funktionsweise, Nutzen, ein Nachteil. Verwende mindestens sechs selbst gebildete oder zerlegte Komposita und drei Nomen mit -ung/-heit/-keit.
Die Antworten werden hier nicht gezeigt.