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Lektion

C1 · Teil 4: Feinheiten des Konjunktivs – Presse, Wissenschaft, Irrealität und als ob

  • 14 Fragen
  • 45 Min
  • C1
  • Deutsch

Lernziele

Die Lernenden verwenden den Konjunktiv I und seine Ersatzformen sicher in längeren Redewiedergaben, setzen den Konjunktiv II der Vergangenheit mit Modalverben und im Passiv ein (hätte … gemacht werden müssen), bilden irreale Vergleichssätze (als ob, als wenn, als + Verb), höfliche und vorsichtige Formulierungen (Hedging) und erkennen die Funktion des Konjunktivs in Wissenschaft und Journalismus.

Erfolgskriterien

Ich kann längere indirekte Reden mit Konjunktiv I und II durchhalten. Ich kann Konjunktiv II der Vergangenheit mit Modalverb und Passiv bilden. Ich kann irreale Vergleiche mit als ob und als bilden. Ich kann Aussagen vorsichtig abschwächen.

Fragen

  1. Multiple Choice

    Welcher Satz ist ein korrekter irrealer Vergleich?

  2. Multiple Choice

    Welche Variante ohne „ob“ ist richtig?

  3. Lückentext

    Das Gebäude hätte längst saniert werden ___. (müssen – Konjunktiv II Vergangenheit, Passiv mit Modalverb)

  4. Lückentext

    Die Studie deutet darauf hin, dass der Effekt real sein ___. (können – vorsichtig, Konjunktiv II)

  5. Multiple Choice

    Welche Form gehört in die wissenschaftliche Redewiedergabe? „Müller (2021) argumentiert, der Befund ___ sich auf andere Gruppen übertragen.“

  6. Multiple Choice

    Was bewirkt Hedging wie „vermutlich“, „es scheint“, „dürfte“ in wissenschaftlichen Texten?

  7. Paare zuordnen

    Ordne die Form ihrer Funktion zu.

  8. Richtig oder falsch

    In der indirekten Rede wechselt man zum Konjunktiv II, wenn der Konjunktiv I mit dem Indikativ zusammenfällt, etwa bei „wir haben“.

  9. Multiple Choice

    Lies: „Der Konzern erklärte, man habe von den Mängeln nichts gewusst; die Zulieferer hätten die Prüfberichte nicht weitergeleitet. Hätte man die Berichte gekannt, so die Sprecherin, wäre das Produkt nie ausgeliefert worden.“ Was behauptet der Konzern?

  10. Multiple Choice

    Welche Formulierung ist angemessen vorsichtig für eine Hausarbeit?

  11. In Reihenfolge bringen

    Ordne den Satz.

  12. Multiple Choice

    Welches Wort passt nicht in die Reihe?

  13. cloze

    Setze die passenden Wörter in die Lücken ein. In einem Leitartikel berichtete die Redaktion, der Minister [1] die Vorwürfe entschieden zurückgewiesen und man [2] die internen Protokolle zeitnah nachreichen. Zugleich betonte ein Sprecher, man [3] die Rohdaten vor der Veröffentlichung unabhängig prüfen lassen müssen. In einer begleitenden Studie räumen die Autorinnen ein, [4] die Stichprobe klein sei; die Effekte könnten [5] einen Messfehler zurückgehen, insbesondere unter [6] Bedingungen im Labor. Ein Gutachter schrieb, das Diagramm wirke, [7] die Kurven nachträglich geglättet worden wären. In der Zusammenfassung heißt es außerdem, weitere Experimente [8] nötig, und es werde angenommen, dass die Proben bei 4 °C [9] worden seien. Im Anhang steht, ein Teil der Abbildungen hätte ohne Quellenangabe nicht [10] dürfen. Die Redaktion fragt abschließend, [11] die Labornotizen wirklich vollständig seien; für die Interpretation gelte daher: Ergebnisse sind [12] zu berichten.

  14. Freie Antwort

    Schreibe einen Pressebericht (zwölf bis vierzehn Sätze) über eine Anhörung im Stadtrat zu einem gescheiterten Bauprojekt. Gib die Aussagen von drei Beteiligten (Bürgermeisterin, Bauunternehmer, Bürgerinitiative) in indirekter Rede wieder, verwende mindestens zwei irreale Bedingungen in der Vergangenheit (davon eine im Passiv mit Modalverb), einen irrealen Vergleich mit als ob und zwei abschwächende Formulierungen.

Die Antworten werden hier nicht gezeigt.

Referenzmaterialien

Teil des Kurses

Deutsch als Fremdsprache C1 – Souverän in Studium, Beruf und Öffentlichkeit